تصميم المقرر الدراسي لمادة الإنشاء لتنمية مهارة الكتابة لطلاب الصف الثاني بمعهد "دار الإحسان" العصري بايامان عانجوك

Authors

  • Yusnan Setiawan Setiawan1
  • Moh. Aziz Arifin Sekolah Tinggi Agama Islam Hidayatut Thullab Kediri

Abstract

يهدف من هذا البحث العلمي الكشف عن مدى فعالية استخدام المقرر الدراسي لمادة الإنشاء لتنمية مهارة الكتابة لطلاب الصف الثاني في معهد "دار الإحسان" العصري.

المنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج البحث والتطوير (Research and Development). أما الشكل المستخدم في إجراء هذا البحث فهو شكل سوكييونو الآتي: 1) الإمكانية والمسائل. 2) جمع البيانات. 3) تخطيط النتاج. 4) مؤكد التخطيط. 5) تحسين التخطيط. 6) تجربة النتاج. 7) تحسين النتاج. 8) تجربة النتاج (الثانية) في المقياس الأوسع. 9) تحسين النتاج الثانية. 10) الانتشار وإخبار الإنتاج. والطلاب الذين يطلب منهم الباحث المساعدة 16 طلابا في التجربة المحددة الأولى و32 طالبة في الثانية، أما في التجربة الميدانية فهو 49 طالبا

Downloads

Published

2024-07-01

How to Cite

Setiawan, Y., & Arifin, M. A. . (2024). تصميم المقرر الدراسي لمادة الإنشاء لتنمية مهارة الكتابة لطلاب الصف الثاني بمعهد "دار الإحسان" العصري بايامان عانجوك. Ta’lim : Jurnal Multidisiplin Ilmu, 3(1), 33–41. Retrieved from https://www.ejournal.staihitkediri.ac.id/index.php/talim/article/view/71

Issue

Vol. 3 No. 1 (2024): Ta'lim : Jurnal Multidisiplin Ilmu

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Ta'lim : Jurnal Multidisiplin Ilmu

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.